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Entre os dias 7 e 10 de abril, equipes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), e do Escritório das Nações Unidas de Serviços para Projetos (UNOPS) realizaram visitas técnicas a obras de escolas quilombolas localizadas nas comunidades de Pedra Rasa e Arraial, no município de Camamu, e Canarisco, em Nova Ibiá, no estado da Bahia.
A ação teve como foco avaliar o andamento das obras escolares, ouvir estudantes, professores e lideranças comunitárias, além de promover o alinhamento técnico com as secretarias municipais de Educação, Infraestrutura e Planejamento.
A iniciativa integra o Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica, coordenado pelo MEC e executado pelo FNDE. O objetivo do pacto é garantir a conclusão de obras paralisadas ou inacabadas em todo o país, promovendo melhores condições de acesso e permanência dos estudantes na escola.
A parceria firmada com o UNOPS prevê a conclusão de até 120 escolas indígenas e quilombolas nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, com investimento estimado em R$ 195 milhões. A proposta é ampliar a oferta de educação de qualidade e respeitar as especificidades culturais e territoriais das populações tradicionais.
“Essa ação conjunta é um exemplo do compromisso do Governo Federal com a inclusão e a equidade na educação. Estamos unindo esforços técnicos e institucionais para entregar escolas que respeitem os modos de vida e os direitos das populações tradicionais”, destaca Fernanda Pacobahyba, presidente do FNDE.
Além da retomada das obras, a atuação do UNOPS contribui com o aprimoramento técnico dos projetos, com a supervisão das obras e com a escuta ativa das comunidades beneficiadas.
